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    新媒体时代的新闻写作与宣传
     
    讲师:袁格非 浏览次数:78

    课程描述INTRODUCTION

    新媒体时代的新闻写作与宣传

    · 其他人员· 秘书文员· 行政主管

    培训讲师:袁格非    课程价格:¥元/人    培训天数:2天   

    日程安排SCHEDULE



    课程大纲Syllabus

    新媒体时代的新闻写作与宣传

    一、学员对象
    退役军人

    二、写作能力提升的重要性
         写作与宣传得当,对事业是事半功倍!新闻写作与宣传对退役军人走向社会,赢得竞争太重要了,是必修技能!
         真正能让写作有力量的是思维和语言、形式的运用,文章是用语言文字表达的,表达的背后是思维,也就是说,思维决定表达,而语言文字反过来又影响思维,文章的魅力主要是通过语言文字和其中体现的思维力来体现的,所以要提升写作能力,必须深入把握思维与语言的本质,并进行训练,乃至长期实战中成长。
         写作不仅是写作,还是工作;语言不仅是语言,还是思维,更是思想;文学的魅力同时也是语言、文字、思维、思想的魅力。

    三、培训收益
    对学员来说,通过1-2天的培训,至少获得如下收益:
    掌握写作的选题、创意、写作、排版、制作技术;
    熟练掌握深度报道、系列报道的写作方法与技巧;
    切实理解新媒体的属性,强化新媒体背景下的宣传工作能力;
    掌握新闻与宣传背后的思维模式,并能应用与具体工作;
    让学员练中学,学中练,学会练,学会学。

    四、课程形式:
    理论讲解、互动体验、实战演练、案例研讨、Q&A答疑、学习锦囊;
    案例分析与课堂互动练习相结合;
    系统的公文写作原理讲授;
    实践应用研讨,现场提问并讨论解决实际问题;

    五、课程设置
    实际授课时,本大纲顺序会根据学员情况有所调整。
    一、认识新媒体时代下的新闻宣传
    一)关于新媒体
    二)关于新闻写作
    -什么是新闻写作
    -新闻的价值
    -新闻的真实性原则
    案例
    三)新闻宣传与思维
    -思维测量与解释
    -具体与抽象、感性与理性
    -深入理解作者与读者的思维
    -粉丝粘性与圈粉

    二、新闻的选题与选材
    一)新闻写作的主题
    -新闻写作主题的要求
    -提炼新闻主题
    -案例
    二)新闻的选材要求

    三、新闻写作的结构
    一)通过案例学习怎样写出好的新闻标题
    -题文一致
    -概括准确具体
    -抓“新闻眼”
    -形象生动
    二)从一则新闻抽象出导语的结构
    三)新闻主体的结构
    -时间顺序
    -空间顺序
    -重要性顺序
    -案例

    四、新闻写作的逻辑与语言
    一)逻辑推理与比喻
    -演绎:一般到个别
    -归纳:个别到一般
    -比喻:逻辑的生动化
    -案例
    二)新闻的语言
    -新闻语言的构成要素
    -特点:客观、确切、简练、朴实和通俗

    五、如何撰写系列报道
    一)主题集中
    二)主题深刻
    三)内容广博
    -案例与练习

    六、如何撰写深度报道
    一)内容深刻
    二)思考科学
    三)目标主流
    -案例与练习

    七、文案创意与创作
    一)从几个经典文案总结规律
    二)文案创意的“五关”
    三)文案创意的过程
    四)分析1000000+文章
    五)场景选择与洞察的层级
    六)新闻图片摄影技巧

    八、总结与感悟

    新媒体时代的新闻写作与宣传


    转载:http://www.uhonkun.com/gkk_detail/251473.html

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      参加课程:新媒体时代的新闻写作与宣传

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